结合 国家 MODIS共享平台建设2003年重点建设项目“国家MODIS 共享平台运行机制与政策”、“国家MODIS共享平台建设技术标准与人才培训”的开展，并参考地方对MODIS数据的巨大需求，中国科学院地理科学与资源研究所全球变化信息研究中心与 桂林工学院遥感应用研究所、中国科学院资源环境科学信息中心联合 ,于2004年10月28日至11月3日间在桂林、兰州两地成功举办了两期国家EOS-MODIS共享平台资源、标准、技术获取与应用培训班（第一期）。同期，由中国科学院遥感应用研究所童庆禧院士主持，在桂林工学院还顺利开通了EOS-MODIS共享网桂林工学院节点。
1 MODIS 培训班学员的基本情况分析 在桂林、兰州两地参加 MODIS共享平台资源、标准、技术获取与应用培训班（第一期）的学员总计140名，分别来自于桂林工学院、广西气象局、广西遥感中心、广西气象减灾研究所、中南林学院、中国地质科学院岩溶地质研究所、桂林矿产地质研究所、兰州大学、兰州干旱气象研究所、兰州地震研究所、中国科学院寒区旱区环境与工程研究所、西北师范大学、甘肃省农科院等多家单位；学科专业跨度广，涉及遥感、GIS、地图学、地质工程、地震、自然地理、水文水资源、农业、资源利用、环境科学、建筑工程、大气科学、人文地理、景观生态等多个专业；参加培训的学员层次丰富，既有在校的本科学、研究生，也有在职的讲师、工程师、副教授、教授、研究员等中、高级职称人员的积极参与，学员年龄跨度从二十多岁到七十多岁不等。根据对桂林、兰州两地MODIS培训班报名情况的统计，学员基本上来自科研院所与高等院校。
从桂林、兰州两地两期 MODIS培训班参加学员的数量及其来源的广泛性可以看出，国家MODIS共享平台建设不仅十分必要，无偿共享MODIS数据不仅十分迫切，而且在科研院所对MODIS数据存在着巨大的需求潜力。在培训的过程中，广大学员均表达了获取MODIS数据并将其应用于自身科学研究的迫切愿望。
2 MODIS培训班授课情况分析
在桂林、兰州培训班上，中国科学院地理科学与资源研究所全球变化信息研究中心刘闯研究员、王正兴副研究员等就国际地球观测系统的背景、 国际地球观测卫星委员会 (CEOS) 信息系统与服务工作组 (WGISS) 数据资源、 MODIS数据 特点、 MODIS数据获取方法、MODIS 1B数据格式与植被指数产品标准、利用ENVI软件对MODIS 数据处理、 MOIDS数据在土地覆被监督与非监督分类中的应用等多方面的内容进行了由浅入深的讲授。
培训计划由课程理论学习和上机实习、考核有机组成，兼顾 MODIS理论知识与上机实践操作。培训的具体内容安排如下：
（ 1）MODIS共享网、节点与资源；
（ 2）MODIS数据获取与处理；
（ 3）MODI数据处理相关软件与应用；
（ 4）MODIS数据格式与应用；
（ 5）MODIS数据产品标准与应用（概论）；
（ 6）MODIS数据产品标准实例（植被指数）；
（ 7）MODIS土地覆被分类方法；
（ 8）上机实习与考核。
通过此次培训活动的开展，不仅使得学员了解了国际地球观测系统的发展背景，熟悉了 MODIS数据的获取途径，通过实习掌握了利用ENVI软件处理MODIS数据的基本方法与步骤，而且还进一步推广、普及了MODIS数据无偿共享的重要理念，取得了良好效果。
3 关于对“MODIS培训班培训课程调查表”的分析
在桂林、兰州两地的 MODIS培训班结束后，均安排对参加培训的学员进行了问卷调查。在桂林、兰州两地两培训班中，共发出调查问卷115份，收回96份，其中桂林班21份、兰州班75份。
本次问卷调查共设计了 6个问题，具体如下：
（ 1）您认为开展有关MODIS数据相关内容的培训是否必要：
□非常必要 □有必要 □一般 □无所谓
（ 2）您认为本次MODIS培训班的组织情况如何：
□很好 □较好 □一般 □差
（ 3）您认为本次MODIS培训班的课程设置是否恰当：
□非常恰当 □恰当 □一般 □差
（ 4）您认为本次MODIS培训班的授课质量如何：
□很好 □较好 □一般 □差
（ 5）您认为本次MODIS培训班的对您来说是否有用：
□非常有用 □有用 □一般 □无
（ 6）您对以后MODIS培训班工作的意见和建议：
在回答第一个问题 “ 您认为开展有关 MODIS数据相关内容的培训是否必要 ” 时，绝大多数被调查者学员认为“ 非常必要 ” 和 “ 有必要 ” ，选择这两项的人数分别为 61人和33人，占总人数的64.21%和34.74%；只有1名学员认为 “ 一般 ” ，占答题总人数的1.05%；没有学员认为 “无所谓” 。这就充分说明了开展有关MODIS数据相关内容的培训在当前十分必要。
在回答第二个问题 “您认为本次 MODIS 培训班的组织情况如何” 时，大部分被调查者学员认为“ 很好” 和 “较好” ，选择这两项的人数分别为 40 人和 46 人，占答题总人数的 41.67% 和 47.92% ；有 10 名学员认为 “一般” ，占答题总人数的 10.41% ；没有学员认为 “差” 。这说明本次 MODIS 培训班的组织情况良好。
在回答第三个问题 “您认为本次 MODIS 培训班的课程设置是否恰当” 时，大部分被调查者认为 “恰当” ，选择该项的学员为 60 人，占答题总人数的 62.5% ；有 12 名学员认为 “非常恰当” ，占答题总人数的 12.5% ；另有 24 名学员认为 “一般” ，占答题总人数的 25% ；没有学员认为 “差” 。这就表明虽然参加培训的学员水平参差不齐，但是本次 MODIS 培训班的课程设置对大部分学员来说还是恰当的。当然，如果继续举办培训班的话，则应在培训前先对被培训者情况进行调查和了解，以便结合被培训者的具体背景和知识水平更好地设置课程。
在回答第四个问题 “您认为本次 MODIS 培训班的授课质量如何” 时，约半数被调查者认为 “较好” ，选择该项的人数为 53 人，占答题总人数的 55.21% ；有 27 名学员认为 “很好” ，占答题总人数的 28.13 ％；还有 16 名学员认为 “一般” ，占答题总人数的 16.66 ％；没有学员认为 “差” 。这说明本次 MODIS 培训班的授课质量总体而言较好。
在回答第五个问题 “您认为本次 MODIS 培训班对您来说是否有用” 时，约半数被调查者认为 “有用” ，选择该项的人数为 53 人，占答题总人数的 53.13% ；有 36 名学员认为 “非常有用” ，占答题总人数的 37.5% ；只有 9 名学员认为 “一般” ，占答题总人数的 9.37 ％；没有学员认为 “无” 。这说明本次 EOS-MODIS 培训班对绝大多数学员来说是有用的，也即他们在科研中需要使用 MODIS 数据。
在回答第六个问题 “您对以后 MODIS 培训班工作的意见和建议” 时，学员提出了以下几方面的意见和建议：
（ 1 ）延长培训时间；
（ 2 ）多介绍 MODIS 数据产品、处理方法、过程；
（ 3 ）争取更多上机实习；
（ 4 ）提供网上交流平台；
（ 5 ）场地比较拥挤；
（ 6 ）提供更多资料；
（ 7 ）多介绍背景及前沿；
（ 8 ）理论知识更系统。
通过对以上问卷调查数据的定量分析，可见桂林、兰州两地的培训活动总体效果良好。针对存在的一些可以解决的问题，可以在第二期培训活动中予以改进。例如：可以延长培训时间、多提供一些资料、多介绍一些背景与前沿知识、理论知识更系统化、多介绍一些数据产品的处理方法等；对于部分学员提出的提供“网上交流平台”的建议，由于国家 MODIS 共享网已提供了 MODIS 论坛，此问题实际上早已解决；而对于培训场地、争取上机时间等问题，需要与协办单位协商处理。由于桂林、兰州两地两次 MODIS 培训活动对全部学员均全程免费，所以，必然会在场地安排、分发教材数量、上机时间等方面存在一些实际困难，这也是第二期 MODIS 免费培训前需要向学员事先澄清的问题。
4 结论
（1）完成了国家 MODIS 共享平台建设重点项目 “国家 MODIS共享平台建设技术标准与人才培训”的“ 国家 MODIS共享平台成果推广培训计划与实施”任务。桂林、兰州两次培训活动总计培训学员140人，超额完成 “国家 MODIS共享平台建设技术标准与人才培训”课题书设计的100名左右学员的培训任务。
（2）通过培训，既培训了学员，又锻炼了教员，试用了教材，从而为在全球变化信息研究中心 建立 MODIS共享平台建设人员培训中心奠定了扎实基础。
（3）桂林、兰州两地 MODIS 共享平台资源、标准、技术获取与应用培训班（第一期）的成功举办，缩小了国家 MODIS共享平台成果与地方科学研究之间的距离，从而可以促使我国MODIS平台建设在科学研究与国家社会经济发展中发挥出更好、更全面的作用。
2004年11月6日 （撰稿：朱晓华 李敏） |
